Multimédia FLE Carthage

Enrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet en Tunisie

Membres

  • Oueslati Hichem
  • seddik ghazouani
  • sami hammami
  • gafsirim
  • mongia ben mlouka
  • nadia ben belgacem
  • Abderrazek Hammami
  • Hela Mahmoudi
  • DAvid Cordina
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  • riadh cherif
  • JAAFAR     ANISSA

Tunisie : Réseau social de collaboration franco-tunisienne pour le développement des TIC et de l'enseignement du Français Langue Etrangère.

Activité récente

Merci cher collègue pour la présentation sommaire du IC lan pro et ses différentes fonctions. Je pense que désormais on va gérer les labos de langue avec un nouveau logiciel simplifié Le Edu4. Ainsi une mise à jour serait souhaitable. Merci pour v...
Il y a 22 heures
Abderrazek Hammami et hajem rafiaa sont maintenant amis.
Lundi
Hela Mahmoudi est maintenant membre de Multimédia FLE Carthage.
Lundi
nadia ben belgacem est maintenant membre de Multimédia FLE Carthage.
Novembre 3
imed asfouri a ajouté un article.
Concevoir un scénario pédagogique.ppt
Octobre 27
salut Sonia je t'ai donné les fichiers vidéos lors du stage de Carthage le 12-13-14 octobre. essaye de les mettre sur un serveur d'hébergement tel Megaupload ou Rapidshare, par exemple.
Octobre 26
ziram hana est maintenant membre de Multimédia FLE Carthage.
Octobre 24
salut J'ai chargé la collègue Sonia de le faire vu que je n'ai pas Internet à la maison et que l'envoi à partir du lycée où je travaille est impossible pour des raisons de sécurité. Patience alors.
Octobre 22

CENAFFE - Tunisie


CIEP - France

Foreigners in Lille --------- Pratique du FLE à Lille


Un réseau ning utilisé par des apprenants et animé par des enseignants.
A vous de transposer cet exemple dans vos classes...

Visit Foreigners in Lille
 

Bienvenue

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CENAFFE - CIEP
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Animation : Abderrazek Hammami ; CENAFFE Participation : DAvid Cordina CIEP / Lille1  


Forum

riadh cherif

Créer une banque de ressources 10 Réponses 

Bonjour à tous je vous propose de créer une banque de ressources (videos - audio - texte - lien web, etc) afin de faciliter le travail des enseignants qui n'on pas assez de ressources pour les expl...

Commencé par riadh cherif dans Portails de ressources pédagogiques- sitographie. Dernière réponse par riadh cherif 26 Oct..

mohamed lotfi ben mansour

Accalmie sur le site : Salut à tous mes collègues.... 3 Réponses 

Salut à tous et à toutes...Je me connecte, souvent, et je pense que ce site est très intéressant. Hélas !Il n'est pas très fréquenté. Ëtes -vous d'accord ?

Commencé par mohamed lotfi ben mansour dans Babillard : discutons de tout et de rien.... Dernière réponse par DAvid Cordina 20 Oct..

Cécile Canon

IC-LAN : le guide 2 Réponses 

Voici le guide d'emploi pour vous familiariser aux fonctionnalités d'IC-LAN.

Commencé par Cécile Canon dans Questions techniques sur IC- Lan. Dernière réponse par hajem rafiaa 8 Oct..

mohamed lotfi ben mansour

Salut tout le monde.Bonne fête à tous les enseignants

Salut tout le monde.Bonne fête à tous les enseignants

Commencé par mohamed lotfi ben mansour dans Babillard : discutons de tout et de rien....

Amel Besbes

SOS HELP !!!!! 4 Réponses 

Le laboratoire de langues qu'on va mettre à la disposition des professeurs formateurs ne sera pas le fameux IC-LAN mais le MULTILAB. En plus, ce Multilab ( un laboratoire mobile ) n'est même pas en...

Commencé par Amel Besbes dans Questions techniques sur IC- Lan. Dernière réponse par DAvid Cordina 31 Août.

ZITOUN SONYA

FORMATION CENAFFE 22 ET 23 JUIN à carthage 1 Réponse 

deux jours de formation qui se sont vite envolés ,j 'aurais bien aimé rester un peu plus.....Une impression agreable avec laquelle je suis rentrée et avec le rêve de posseder les TICE ENTRE LES MAI...

Commencé par ZITOUN SONYA dans Documents de formation. Dernière réponse par Abderrazek Hammami 13 Août.

Billets de blogue

DAvid Cordina

Quels impacts en termes d’apprenance et de construction identitaire?

Titre : Analyse d’approche intégrant les TIC : «Quels sont les impacts d’un site social dédié à l’apprentissage du Français Langue Etrangère ? »



Comment le projet Foreigners in Lille, utilisé dans un dispositif mixte de formations, croise les contextes formels et informels d’apprentissage du Français Langue Etrangère (FLE) ? Quel impact en termes d’apprenance et de construction identitai… Continuer

Publié par DAvid Cordina le 8 Octobre 2009 à 0 36

imed asfouri

IC-LAN PRO (logiciel)

I C L A Npresentation
View more presentations from
Continuer

Publié par imed asfouri le 10 Septembre 2009 à 16 54 — 3 Commentaires

ZITOUN SONYA

HEUREUSE RENTREE

calendrier 20092010.pdf

Publié par ZITOUN SONYA le 9 Septembre 2009 à 22 00

Retour sur la Formation à Carthage - mai 2009.


Contexte :

Le Ministère tunisien de l’éducation et de la formation a équipé le CENAFFE et 24 centres régionaux de formation (CREFOC) d’un laboratoire de langue. Ces 25 laboratoires sont d’ores et déjà installés. D’autre part, il est prévu qu’à la rentrée 2009, de nombreux collèges et lycées soient équipés d’un laboratoire de langue à l’usage des élèves.


Problématique du stage :
Constituer un réseau de 50 formateurs régionaux capables de conduire des sessions de formation régionale des enseignants de français.


Objectif général de la formation :
Permettre aux formateurs de formateurs d’accompagner les enseignants dans l’usage pédagogique d’une salle multimédia avec leurs élèves.
1. Prendre en main le logiciel de pilotage des laboratoires
1. Utiliser les TIC pour assurer un recyclage efficace des enseignants de français des écoles primaires, des collèges et des lycées.
2. Développer l’usage intégré des TIC dans les cours de français des collèges et des lycées pour intensifier la pratique de la langue en classe.


La suite est ici.

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Je suis en formation en Tunisie, quelle chance.

PS : je ne rentre plus !!!!!!!!!!!!!

PS : j'ai été adoptée !!!!!

Hihihiihihihihihih

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